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湖北中医学院专业技术职务任职资格评审条件

时间:2009-11-01 15:00:06 来源: 作者:

< 中医院字[2007]194,2007年9月24日印发>

根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和省职改办有关文件精神,结合我院实际情况,现对我院专业技术职务任职资格评审条件作出以下规定:

一、思想政治及考核条件

坚持思想政治条件与业务条件并重的原则,凡近三年内有下列情况之一者,不能晋升高一级职务:

1、违背四项基本原则,经组织教育而无悔改者;

2、拒不承担组织分配的工作或对本职工作不负责,严重影响到本职工作的;

3、工作严重失职或有重大责任事故,造成重大损失,或屡出一般事故无改进的(包括教学事故、医疗事故、安全技术事故);

4、违反国家法律、法规、政策和党纪、校纪,造成严重影响的;

5、犯有严重错误,受到党内严重警告或行政记大过处分的;犯错误正在受审查,或屡犯错误在群众中造成恶劣影响的;

6、谎报、剽窃教育教学成果或科学技术研究成果以及伪造学历、学位、奖励证书的;

7、凡在职业道德方面出现严重问题的。

二、学历、资历条件(不含实验技术系列)

1、正高:

大学本科毕业后从事本专业工作十五年以上,担任副高级职务五年以上;或获得硕士学位或研究生学历或第二学士学位后从事本专业工作十三年以上,担任副高级职务五年以上;或获得博士学位后从事本专业工作七年以上,担任副高级职务五年以上。

2、副高:

大学本科毕业后从事本专业工作十年以上,担任中级职务五年以上;或获得硕士学位或研究生学历或第二学士学位后从事本专业工作八年以上,担任中级职务五年以上;获得博士学位后,担任中级职务两年以上。

3、中级:

博士研究生毕业后,或硕士研究生毕业后从事本专业技术工作三年以上,经考核合格可以认定中级职务;获得双学士学位,从事本专业技术工作三年以上,取得助理级资格并从事助理级工作三年以上;大学本科毕业后从事本专业技术工作五年以上,取得助理级资格并从事助理级工作四年以上;大专毕业后从事本专业技术工作七年以上,取得助理级资格并在职后取得达标学历后从事助理级工作四年以上。

大学普通班毕业生(文革期间入学的大学毕业生)学历按本科对待。

三、科研、论文论著

1、科研课题(成果)一律由科研处认定,凡未经科研处审核认定的科研课题(成果),其申报材料职改办一律不予认可。

2、凡评审高一级职务任职资格的论著和学术论文,必须是任现职以来公开出版的或在省级以上学报、公开出版的学术刊物上发表的;在全国性学术会议上交流的学术论文,必须是收入公开出版的论文集。合著的论著必须提供清单式的字数证明材料(由主编签名,含所有参编人员撰写字数)。

3、不认定的论文、论著

⑴短篇报道、简报、文摘和不足一个印刷页的资料(如医学个案报告、病理讨论等);

⑵译文、译著、史志、科普文章、科技新闻、考试大纲、复习资料、习题集(库)等;

⑶文献综述、会议简报、学术动态、书评、讲座、评论等资料性质的材料;

⑷论文或专著的清样、手稿;

⑸凡属编辑、整理或收集、汇编等类的著作(如效方类;秘方大全;证治精要类;古方今用类等);

⑹以增刊形式出版的论文辑或专辑。

4、权威刊物认定原则

⑴国家部、委、局主办的杂志;

⑵国家一级学会主办或中科院主办(不含中科院下属科研院所)主办的杂志;

⑶国家部、委、局主管,由国家二级学会或大专院校主办的杂志(必须有“中国”字头)。

5、发明创造和技术革新成果必须是获得国家和省部委二等奖以上或国家发明四等奖以上奖励的。申报成果者,必须是获奖项目的技术负责人或主要骨干;尚未获奖的科研成果,经省部级技术部门鉴定的,也可以报送。

6、教师编写的教材、讲义必须是任现职以来的,且已经公开出版的,并对提高教学质量起促进作用。

7、从事重点攻关项目和需要较长时间进行研究的科研课题的教师,如果在评审高一级职务任职资格时尚未取得成果,可以提交阶段性科研成果,但是必须经专家鉴定证明达到国内先进水平。属集体的科研项目(包括合编、合著论文、著作、教材、技术成果等),必须经组织或合作者证明本人的地位和作用。

8、教师评审高一级职称时,其著作和科研论文应能体现出本人的理论水平和理论深度。临床课教师要晋升教师职务,其教学时数和论文篇数、科研要求与其他教师相同。

四、外语及计算机条件

㈠外语条件

1、各级各类专业技术人员晋升高一级专业技术职务必须参加规定的语种考试。

2、免试条件:

符合下列条件之一的人员,可不参加职称外语考试。

⑴、具有省级以上政府教育、外事等主管部门认可的一年以上国外访问学者、留学经历,取得相关证书或证明,首次申报中高级职称的;

⑵、晋升副高级职称时外语考试成绩合格,申报正高级职称时外语要求属同一级别的;或申报正高级职称时外语要求不属同一级别,但男年满55周岁以上、女年满50周岁以上的;

⑶、公开出版过外文专著、或5万字以上译著(第一作者)的;

⑷、全日制博士研究生毕业并获得博士学位者申报正高级职称;或全日制硕士研究生毕业并获得硕士学位者申报副高级职称的;或全日制本科毕业并获得学士学位者申报中级职称的;

⑸、参加中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试(简称BFT),通过I级申报中级职称,或通过A级申报高级职称的;

⑹、国家、省有突出贡献的中青年专家;或进入国家“新世纪百千万人才工程”第一、二层次人选或省“新世纪高层次人才工程”第一层次人选;或享受国务院特殊津贴或省政府专项津贴人员;或获国家科技奖三等奖以上或省科技奖(社会科学优秀成果奖)二等奖以上或市州科技奖一等奖前4名人员;或专业工作能力业绩突出,在全省行业内或市州作出重要贡献,受到省部级以上本专业表彰人员,申报高级职称的;

⑺、男年满55周岁以上、女年满50周岁以上,且从事专业技术工作20年以上,申报副高级及以下职称的;

⑻、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、文学创作、群众文化、艺术、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的(其中,临床中医药、民族医药、古籍整理、历史时期考古等应参加省组织的医古文或古汉语考试);

⑼、外语专业全日制大专以上毕业,从事本专业工作,申报职称原有第二外语要求的;或外语专业全日制本科毕业并获得学士学位者申报副高级职称的;

⑽、申报各系列初级职称的;

⑾、同级申报转换系列(专业)人员,晋升前一职称时已参加与现职称级别要求相同的外语考试,成绩合格的。

免试人员必须填写《职称外语水平考试免试审批表》,提供相应免试材料,免试审批表从学院网站人事处服务专区下载。

㈡计算机应用能力

1、凡晋升高一级专业技术职务,必须参加计算机应用等级考试,并取得合格证书。

2、申报高级职务的,必须参加人事厅计算机应用等级中级考试,并必须取得合格证,其中从事音乐、体育教练、卫生系列药、护人员必须参加人事厅计算机应用等级初级考试,并必须取得合格证,申报中级、初级职务(含资格考试)的,必须参加人事厅计算机应用等级初级考试,并必须取得合格证。

3、免试条件

⑴参加人事部组织的软件考试,获得资格证书或水平证书者;

⑵计算机专业毕业的大、中专毕业生;

⑶年满50周岁者。

免试人员必须填写《职称计算机水平考试免试审批表》,提供相应免试材料,免试审批表从学院网站人事处服务专区下载。

㈢、考试成绩的效用及要求

1、按规定参加全国或原全省统一组织的职称外语考试和计算机考试,取得合格证书的,在申报晋升级别要求相同的职称时有效。

2、开展量化评审系列(专业)涉及的人员,职称外语考试成绩按规定计入量化评审总分,取得合格证书的,在申报晋升级别要求相同的职称时有效;未取得合格证书的,只在当年申报评审职称时有效。

五、水平能力测试条件

各级各类专业技术人员晋升高一级专业技术职务必须参加规定的专业水平能力测试。凡测试未合格者,不能申报职称评审,合格证书有效期三年(含测试当年)。

凡转评、转报、申报职称者,应该具有职称外语水平考试、计算机水平考试、综合水平能力测试、继续教育等项目的合格证书。

六、教师系列高中级职务任职资格评审条件

本条件适用于高等学校从事教育教学工作的专业技术人员评审高中级专业技术职务。对于既从事思想政治教育管理研究,教务管理研究、科技与人才管理研究,又承担系统讲授一门以上课程的人员,可申报教师系列职务。

㈠教学工作量

⑴教学工作量从任现职时起计算。任现职超过五年的,以近五年工作量计算。从外校调入的教师,教学工作量连续计算(原校必须提供有关学时证明);

⑵教学工作量为280学时每年每人,临床课教师,教学工作量不低于额定要求的四分之一;

⑶近两年来,确因工作需要从事国家重点科研项目工作的教师,教学工作量不低于额定要求的四分之一;

⑷兼任教研室主任、党支部书记的教师,教学工作量不低于额定要求的四分之三;“双肩挑”教师,在学校部、处、系一级工作的,教学工作量不低于额定要求的三分之一,担任校领导工作的,教学工作量不低于额定要求的四分之一;

⑸从事学生思想、政治教育的教师,以科技推广开发为主的教师,教学工作量不低于额定要求的三分之一;

⑹全国老中医药专家学术经验继承人每年减免50学时,导师每年减免80学时;女职工产假减免70学时;

⑺教学工作量必须经教务处审核,凡未经教务处审核盖章的学时数,职改办一律不予认可。

㈡、教学质量

1、教授、副教授

⑴教学内容具有科学性和先进性,能反映本学科领域国内外最新成果;

⑵教学态度端正,教学效果好,教书育人,成绩突出,在专业建设、教材建设、实验室建设等方面成绩显著;

⑶坚持教学思想、教学内容和教学方法的改革,能根据学科和学生特点因材施教,有自己的教学风格和特色;

破格晋升教授、副教授职务,教育教学年度考核成绩五年内应有两次或两次以上为优秀,或获得校级及以上教学质量优秀奖。

2、晋升讲师任现职以来教育教学年度考核成绩应为合格及以上,并具备下列条件:

⑴教学内容具有科学性;

⑵教学态度端正,教学效果好;

⑶能积极进行教学内容和教学方法的改革,教书育人。

㈢教学指导工作

评审教授、副教授职务,应承担指导讲师、助教和进修教师或指导、协助指导研究生的工作,且成绩突出。

㈣教授评审条件

1、专业理论水平

具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础,具有较高的理论研究水平,能及时掌握国内外本学科及相关学科的发展前沿动态,具有稳定的研究方向和系统的研究成果,具有较高的学术造诣,具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。

2、科研条件

正常晋升教授职务,任现职以来必须具备下列条件之一:

⑴在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文,专业课教师15篇以上,公共基础课教师13篇以上,其中在权威学术期刊(收入省职改办整理的《国内学术期刊参考名录》及本学科公认的权威性学术期刊,下同)上发表论文,专业课教师6篇以上,公共基础课教师5篇以上;

⑵公开出版15万字以上高水平的的学术专著或获得省(部)级优秀教材二等奖以上的教材或规划教材(任主编或第一副主编)一部,或本人承担15万字以上撰写任务的具有高水平的合著一部,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文8篇以上,其中在权威学术期刊上发表独撰或为第一作者的学术论文3篇以上;

⑶主持完成具有重要学术意义的国家级科研项目,或主持完成省(部)级科研项目2项或市(厅)级科研项目3项,且在公开出版的学术刊物上发表学术论文8篇以上,其中在权威学术期刊上发表独撰或为第一作者的学术论文3篇以上;

⑷获得国家科技进步或自然科学或科技发明等奖励,或获得省(部)级一等奖1项或省(部)级二等奖2项,或获得国家级优秀教学成果二等以上奖,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文3篇以上;

⑸在公开出版的学术刊物上发表论文6篇以上,其中所发表的独撰或为第一作者的学术论文被SCI、SSCI收录4篇以上;

⑹从事科技开发、科技成果转化或科技推广取得较大的社会和经济效益,且为学校创造经济效益80万元以上,或在文化、教育、卫生、生态环境保护等方面取得较为显著的社会效益并得到学校和省(部)级业务主管部门的认定,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文4篇以上;

⑺为促进教师积极参与教学改革,提高教学质量,创新教学观念。凡参评晋升教授任职资格,除达到原参评条件外,其发表的学术论文中,原则上应有教育教学研究方面的文章。

破格晋升教授职务,任现职以来必须具备下列条件之一:

⑴在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的高水平的学术论文,文科18篇以上,理科15篇以上,其中在权威学术期刊上发表论文,文科8篇以上,理科6篇以上;

⑵公开出版有较高水平的20万字以上学术专著或获得省部级优秀教材一等奖以上的教材(任主编或第一副主编)一部、或本人承担20万字以上撰写任务的具有高水平的合著一部,且在公开出版的学术刊物上发表论文9篇以上,其中在权威学术期刊上发表独撰或为第一作者的学术论文4篇以上;

⑶获得国家科技奖,或获得省(部)级科技奖一等奖2项,或获得国家级优秀教学成果一等奖,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文5篇以上;

⑷在公开出版的学术刊物上发表论文8篇以上,其中所发表的独撰或为第一作者的学术论文被SCI、SSCI收录5篇以上;

⑸从事科技开发、科技成果转化或科技推广,为学校创造的经济效益在100万元以上,或取得的文化、教育、卫生、生态环境保护等方面的社会效益得到学校和市(厅)以上人民政府或省人民政府业务主管部门的表彰,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文5篇以上。

㈤副教授评审条件

1、专业理论水平

具有本学科系统而坚实的理论基础,比较丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、科研能力;能及时掌握本学科的发展前沿动态,不断更新知识结构。

2、科研条件

正常晋升副教授职务,任现职以来必须具备下列条件之一:

⑴在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文,专业课教师7篇以上,其中在权威学术期刊上发表论文1篇以上;公共基础课教师5篇以 上;

⑵专业课教师,公开出版有一定水平的10万字以上的学术专著一部或本人承担10万字以上撰写任务的合著一部或编写10万字以上教材(任主编或第一副主编)一部,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文3篇以上;公共基础课教师,公开出版5万字以上的专著或较高水平的教材(本人撰写5万字以上),且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文2篇以上;

⑶省(部)级以上科研项目一项或市(厅)级科研项目2项或其他有重大影响的科研项目的主要完成者,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文3篇以上;

⑷专业课教师,获得省(部)级科研成果三等奖1项,公共基础课教师,获得市(厅)级二等以上科研成果奖1项,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文2篇以上;

⑸获得省(部)级优秀教学成果二等以上奖,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文2篇以上;

⑹所发表的独撰或为第一作者的学术论文被SCI、SSCI收录2篇以上;

⑺从事科技开发、科技成果转化或科技推广取得较大的社会和经济效益,且为学校创造经济效益30万元以上,或所取得的文化、教育、卫生、生态环境保护等方面的社会效益得到学校和市(州)以上人民政府或省人民政府业务主管部门的认定,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文2篇以上。

破格晋升副教授职务,任现职以来必须具备下列条件之一:

⑴在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文,文科12篇以上,理科9篇以上,其中在权威学术期刊上发表论文,文科5篇以上,理科4篇以上;

⑵公开出版有较高水平的10万字以上学术专著或获得省(部)级优秀教材三等奖以上的教材或规划教材(任主编或第一副主编)一部或本人承担10万字以上撰写任务的合著一部,或承担国家级科研项目,或完成省(部)级科研项目2项或其他有重要影响的科研项目2项,且在公开出版的学术刊物上发表论文5篇以上,其中在权威学术期刊上发表独撰或为第一作者的学术论文2篇以上;

⑶获得省(部)级科技奖一等奖1项或二等奖2项,或获得省级优秀教学成果一等奖,且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文2篇以上;

⑷在公开出版的学术刊物上发表论文4篇以上,其中所发表的独撰或为第一作者的学术论文被SCI、SSCI收录3篇以上;

⑸从事科技开发、科技成果转化或科技推广取得较大的社会和经济效益,且为学校创造经济效益50万元以上,或取得的文化、教育、卫生、生态环境保护等方面的社会效益得到学校和市(厅)以上人民政府或省人民政府业务主管部门的表彰;且在公开出版的学术刊物上发表独撰或第一作者的学术论文2篇以上。

㈥晋升讲师评审条件

1、专业理论水平

具有较强的本专业理论基础和较系统的专业基础知识,熟悉相关学科的基础理论。能不断拓宽知识面,不断更新知识结构。

2、科研条件

晋升讲师职务,任现职以来必须具备下列条件之一:

⑴在公开出版的学术刊物上发表独撰学术论文1篇或合著论文2篇(前二名);

⑵参加教材或论著的编写工作,本人撰写字数在2万字以上;

⑶获得校级及以上教学质量优秀奖的主要成员(前5名);

⑷获得校级及以上科技成果奖励的主要贡献者(前5名);

⑸参与校级及以上科研课题一项以上,且为课题组的主要成员(前5名)。

七、实验技术人员高中级职务任职资格评审条件

本条件适用于从事实验技术工作的专业技术人员评审高中级专业技术职务。

㈠学历、资历条件

⑴高级实验师

大学本科毕业后,从事实验技术工作十年以上,任实验师职务五年以上;大学专科(两年制)毕业后,从事实验技术工作十三年以上或大学专科(三年制)毕业后,从事实验技术工作十二年以上,任实验师职务六年以上;参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事实验技术工作累计达到上述相应年限,取得实验师职务任职资格,并在职后取得达标学历后从事实验师工作达到上述相应年限。

⑵实验师

大学本科毕业后,从事实验技术工作五年以上,任助理实验师职务四年以上;两年制大学专科毕业后,从事实验技术工作七年以上,三年制大学专科毕业后,从事实验技术工作六年以上,任助理实验师职务四年以上;中专(高中)毕业后,从事实验技术工作十一年以上,任助理实验师职务五年以上。

㈡业务务件

1、履行岗位职责的能力

⑴高级实验师

具有组织、指导中级技术人员进行实验技术工作和学习的能力,讲授实验课程并指导学生实验取得一定成绩。具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力。在任实验师期间,负责或作为主要技术骨干至少完成下列工作任务之一;

①参加并完成省(部)或国内先进水平的研究项目1项,提出实验方案方法,完成实验任务;

②参加2项市(厅)级以上的研究项目,提出实验方案方法,完成实验任务;

③组建具有省内先进水平的中型以上实验室,并投入使用,较好完成各项实验技术任务;

④负责两项以上实验技术或仪器设备的改进工作,或2项以上引进的技术和设备的使用、改进工作。

⑵ 实验师

在任助理实验师职务期间,承担实验教学课程的辅导和答疑,实践表明已具有独立设计实验方案,创造实验条件的能力,有娴熟的实验技能、技巧和丰富的实践经验。并独立承担或完成下列工作任务之一:

①参加并完成1项研究项目,并独立完成其实验技术任务;

②参加或配合两项以上科研课题的研究工作,除完成所承担的实验任务外,还能够对与实验工作有关的一般仪器设备,进行安装调试、维护检修和排除故障;

③熟练掌握一种以上重要实验设备的操作技术,完成实验任务,其独立设计并实际使用的实验方案(方法或规程)不少于2项。

2、业绩成果

⑴高级实验师

在任实验师职务期间,作为负责人或主要骨干取得下列条件之一的成果业绩(破格晋升高级实验师职务,具备下列条件中任意二项):

①获省、部级科研成果奖1项或地(市)级科研成果奖2项;

②在建立和开创新的实验方法和实验技术理论方面取得重要成就,并在实践中被应用;

③创建了具有国内先进水平的实验室,并投入使用;

④公开发表有较高水平的独撰或第一作者的专业论文3篇以上或撰写出版10万字以上的专著。

⑵实验师

在任助理实验师职务期间,至少应取得下列条件之一的业绩成果:

①获得科研成果奖一项;

②改进实验技术或方法取得过较好的成绩,或在实验室建设中做出成绩,并得到有关部门的认可;

③合理利用实验设备,节约实验经费,或通过实验工作为本单位创收取得较好经济效益(有科研管理和财务部门的证明);

④在相关刊物上发表专业论文1篇以上。

㈢破格申报条件

破格申报高级实验师职务任职资格,必须同时具备下列条件中的两条:

获省(部)级科技奖1项或市(厅)级科技奖2项;

2、在建立或开创新的实验方法和实验技术理论方面取得重要成就,并在实践中被应用;

3、创建了具有国内先进水平的实验室,并投入使用;

4、公开发表有较高水平的专业论文3篇以上或撰写出版10万字以上的专著。

八、卫生系列高级职务任职资格评审条件

本条件适用于从事卫生系列临床医学专业工作的专业技术人员评审高级专业技术职务。

㈠主任医师评审条件

1、专业理论水平

⑴系统掌握本专业基础理论和专业知识,掌握相关学科的基础理论;

⑵及时掌握本专业国内外发展现状及趋势,并吸取最新科研成果应用于临床;

⑶主动承担教学任务,其教学工作量不低于额定要求的四分之一,且承担培养下级医师以及指导研究生的工作,成绩突出。

2、业务能力

⑴能够组织、指导本专业全面业务技术工作,是本专业或学科的学术、技术带头人;

⑵坚持临床第一线工作,完成规定工作量,具有丰富的临床工作经验;

⑶精通本专业常见病、多发病的诊断与治疗,熟练解决疑难疾病及新发现疾病的诊断、治疗等重大技术问题;

⑷熟练掌握本专业基本技术操作,并能了解或应用最新技术;

⑸有主持本专业科学研究的能力,并有较强的论文撰写能力。

3、业绩成果

在副主任医师任期内,能完成医院分级管理中规定的相应级别五例病例的五份甲级病历,其中疑难病例2例,并同时具备下列条件之一。

⑴公开出版20万字以上的著作或译著一部(主编或副主编);

⑵在国际正式学术刊物上发表论文一篇;

⑶国家级学术刊物上发表论文二篇;

⑷在重要学术刊物上发表论文三篇;

⑸获部、省级科技进步三等奖以上(等级内额定人员);

⑹获市(厅)级一等奖的主要贡献者(等级内额定人员);

⑺本、专科生通用教材的主编或副主编(执笔4万字以上);

⑻临床工作中有开拓性贡献,受到省(部)级以上政府的奖励。

㈡破格晋升主任医师评审条件

破格申报主任医师除需具备正常晋升主任医师的专业理论水平外,还必须具备下列条件中的三条:

1、在临床第一线工作,成绩显著,贡献突出,能解决本专业复杂疑难技术问题,并有创新和突破,能完成医院分级管理中规定的相应级别五例疑难病例的5份甲级病历,是国内有一定影响的本专业学科技术骨干,并为省(部)级各类专家之一(或省卫生厅“121”工程培养人选);

2、获国家科技奖或省(部)级科技奖二等奖以上的主要贡献者(前5名);

3、在国际专业学术刊物上发表论文2篇以上或国家权威学术刊物上发表过3篇以上有学术价值的论文;

4、独立完成并正式出版过2本以上(各不少于20万字)本专业有学术价值或实用价值的专著;

5、主持(项目完成者的前3名)国家重点医药科技攻关项目或国家自然科学基金项目,并创造性地运用国内外先进技术,解决了重大难题或关键性技术问题,其技术达到国内先进水平,并取得了显著的社会效益和经济效益,得到省级以上主管部门认可。

㈢副主任医师评审条件

1、专业理论水平

⑴有较系统的基础理论和专业知识,并掌握相关学科的基础理论;

⑵熟悉本专业国内外发展现状及趋势,能吸取新的科研成果应用于临床;

⑶积极承担教学任务,其教学工作量不低于额定要求的三分之二,且承担培养下级医师的工作。

2、业务能力

⑴能够指导本专业全面业务技术工作;

⑵坚持临床第一线工作,完成规定工作量,具有较丰富的临床工作经验;

⑶掌握本专业常见病、多发病的诊断治疗,熟悉本专业疑难病的诊断与治疗;

⑷本专业基本技术及新技术操作熟练;

⑸有组织本专业科学研究的能力,并有撰写较高水平论文的能力。

3、业绩成果

在主治医师任期内,能完成医院分级管理中规定的相应级别两例病例的两份甲级病历,并同时具备下列条件之一。

⑴公开出版10万字以上的专著或译著1部(本人撰写3万字以上);

⑵在国家级权威学术刊物上发表论文1篇或在国家级学术会议上宣读交流本专业论文2篇;

⑶在重要学术刊物上发表本专业论文2篇;

⑷获市(厅)级科技进步三等奖以上的主要贡献者(等级内额定人员);

⑸本、专科生通用教材的主要参编者(本人编写3万字以上);

⑹在临床工作中有较突出的贡献,受到市(厅)级以上政府的奖励。

㈣破格晋升副主任医师评审条件

破格申报副主任医师除需具备正常晋升副主任医师的专业理论水平外,还必须具备下列条件中的三条:

1、在临床第一线工作,有丰富的实际工作经验,业绩突出,能出色地解决本专业复杂技术问题,能完成医院分级管理中规定的相应级别2例疑难病例的两份甲级病历,是省内有一定影响的本专业学科技术骨干,并得到市(厅)级以上卫生行政部门的认可;

2、获国家科技奖或省(部)级科技奖二等奖以上的主要贡献者(前5名);或获2项省(部)级科技奖或2项市(厅)级科技奖一等奖的主要贡献者(前3名);

3、在国际专业学术会议上宣读交流论文3篇,或国家权威学术刊物上发表过论文3篇以上有学术价值的论文;

4、独立完成并正式出版过本专业有学术价值或实用价值的专著(不少于10万字);

5、主持(课题完成者前3名)国家或省级医药科技攻关课题,并运用国内外先进技术,解决了关键性技术问题,其技术达到省内先进水平,并取得了显著的社会效益和经济效益,得到省级以上主管部门的认可。

九、社会科学研究管理系列任职资格评审条件

本条件使用于社会科学研究管理系列中从事思想教育管理、教学管理、科技与人才管理的专业技术人员评审高中级专业技术职务。

㈠研究员评审条件

1、专业理论水平及实践经验

⑴在本专业理论学术上有较深的造诣,撰写过高水平的论文和文章,有较高的应用和指导价值,推动本专业的工作发展;

⑵能积极承担并胜任本单位全面的管理工作,解决管理工作中的重要问题,并取得来了显著成效(有主管部门的证明)。

2、业绩与成果

⑴在省级以上公开发行刊物上发表有较高学术价值的独撰或第一作者的论文5篇以上(每篇文章不少于3000字),其中管理方面的文章不少于3篇;或公开出版有较高学术水平10万字以上管理方面的专著1部;或本人承担10万字以上撰写任务管理方面的合著2部(主编、副主编或编辑的著作应有本人直接承担的撰写任务,不足10万字的以1篇文章计算);

⑵工作业绩突出,能作出重要的工程规划,工作总结和实施意见。

㈡破格晋升研究员评审条件

破格晋升研究员,必须具备下列条件:

⑴在省级以上专业刊物上发表有较高学术价值的独撰或第一作者的论文8篇以上(每篇3000字以上),且管理研究方面的论文占一半以上,或公开出版有较高学术水平15万字以上管理方面的专著1部,或本人承担15万字以上撰写任务管理方面的合著2部;

⑵在管理工作方面取得了突出成绩,得到同行专家认可,或受到省级以上部门奖励,或从事管理工作产生较大社会效益或经济效益(提供主管部门证明)。

㈢副研究员评审条件

1、专业理论水平及实践经验

⑴具有本专业较系统的理论知识和专业知识,并对本专业管理工作有创建性的研究,发表过有较高价值的论文、专著或专题报道;

⑵具有组织、指导和主持本专业管理工作的能力,成绩比较突出。

2、业绩与成果

⑴在省级以上公开发行刊物上发表有较高学术价值的独撰或第一作者的论文3篇以上(每篇文章不少于3000字),其中管理方面的文章不少于2篇;或公开出版有较高学术水平5万字以上管理方面的专著1部;或本人承担5万字以上撰写任务管理方面的合著2部(主编、副主编或编辑的著作应有本人直接承担的撰写任务,不足5万字的以1篇文章计算);

⑵有主管部门对其管理工作中成绩突出的证明材料。

㈣破格晋升副研究员评审条件

⑴在省级以上专业刊物上发表有较高学术价值的独撰或第一作者的论文5篇以上(每篇文章不少于3000字),其中管理方面的文章不少于3篇,或公开出版有较高学术水平8万字以上管理方面的专著1部;或本人承担8万字以上撰写任务管理方面的合著2部;

⑵在管理工作方面取得了显著成绩,受到市(厅)级以上政府部门的奖励,或从事管理工作产生较大社会效益或经济效益(提供主管部门证明、证件)。

㈤助理研究员评审条件

1、专业理论水平及实践经验

能较系统地掌握本专业的理论知识和专业知识,独立完成本专业的管理工作和解决一般性的难点问题,完成某一方面管理课题的研究,草拟业务工作总结、调查报告、实施办法、方案、意见等;

2、业绩与成果

公开发表论文1篇;或参与编写出版著作1部。

十、图书、资料系列高中级技术职务任职资格评审条件

本条件适用于从事图书、资料工作的专业技术人员评审高中级专业技术职务。

㈠研究馆员评审条件

1、专业理论水平

具有广博的科学文化知识和很高的理论水平,在本专业某一个学术领域里有独到见解,并在本专业中有较大的影响和较高的威望。

2、实践经验

具有丰富的工作经验,掌握本专业国内外发展趋势,制定过2项以上工作改革方案或科研课题规划,为促进事业发展提供决策依据,并在实践中取得了显著的社会效益和经济效益。

3、工作能力

具有承担本专业高深研究任务的能力,或全面指导、主持业务学习和科研工作的能力,并能提出、解决本专业范围内的重大的业务问题。

4、业绩与成果

独自在权威刊物上发表3篇以上或独自在省级以上专业刊物上发表6篇以上本专业具有较高理论价值和实用价值的论文,并独著1部(10万字以上)或合著2部专著,并已经出版社正式出版。

㈡破格申报研究馆员评审条件

破格申报研究馆员任职资格,必须具备下列条件中的三条:

1、独自撰写1部(10万字以上)或合著2部以上的专著,并经省(部)级出版社正式出版;

2、在国际或全国专业学术会议上宣读交流3篇以上论文;或独自在权威刊物上发表4篇以上或在省级以上专业刊物上独自发表8篇以上本专业具有较高理论价值和实用价值的论文;

3、获得省(部)级以上科技奖一等奖1项或科技二等奖2项(前2名获得者);

4、工作业绩显著,在推动事业发展上作出社会公认的重大贡献,并受到省(部)级以上的奖励。

㈢副研究馆员评审条件

1、专业理论水平

具有广博的科学文化知识和较高的业务理论水平,在本专业或其他某学科有较系统的研究,对事业的发展能提出可行的设想,并在本专业中有较大的影响和一定的威望。

2、实践经验

具有较丰富的工作经验,了解和掌握本专业国内外某方面的学术发展动态,有较强的决策能力,能够培养、组织、带领中级专业技术职务人员有成效地开展业务活动和科研活动。

3、工作能力

具有承担本专业较深研究任务的能力,能提出、解决本专业范围内的较重大的业务问题。

4、业绩与成果

独自在省级专业刊物上发表5篇以上本专业具有一定理论价值和实用价值的论文,或独自撰写1部(8万字以上)或合著2部专著,并经省(部)级出版社正式出版。

㈣破格申报副研究馆员评审条件

破格申报副研究馆员任职资格,必须具备下列条件中的三条:

1、独自撰写1部(8万字以上)或合著2部以上的专著,其内容和体裁包括学术论著、书目索引、文献信息开发、辞书编纂、古籍校注等,并由出版社正式出版;

2、有1篇论文入选国际学术会议或在全国专业学术会议上宣读交流3篇以上论文;或3篇论文在权威刊物上发表,或被辑入正式出版的论文集;或独自在省级以上专业刊物上发表6篇以上本专业具有理论价值和实用价值的论文;

3、获得省(部)级以上科技奖一等奖1项或科技二等奖2项(前2名获得者);

4、工作业绩显著,在推动事业发展上作出社会公认的较大贡献,并受到省(部)级以上的奖励。

㈤馆员评审条件

1、专业理论水平

具有本专业较坚实的理论基础,系统地掌握图书、资料专业的基础理论和专业知识,并能够写出有一定水平的调查总结报告。

2、实践经验

具有一定的工作经验,能提出有关工作计划方案、规章制度,能指导、辅导初级专业技术职务人员完成有关工作任务,并作出成绩。

3、工作能力

具有解决有关业务工作中较复杂业务问题的能力,能独立完成担任的各项工作任务。

4、业绩与成果

独自在省级专业刊物上发表1篇或合作发表2篇以上(属于第一、二作者)本专业的学术论文。

十一、关于初定专业技术职务的申报审批程序

1、国家教育部承认的正规全日制大中专院校毕业生(不含“五大”毕业生),见习期满,考核等次在称职以上,可初定专业技术起点职务:中专毕业,见习一年期满,聘任“员级”职务;大专毕业见习一年期满,从事专业技术工作二年,或本科毕业,见习一年期满,认定“助理级”职务;硕士研究生毕业从事专业技术工作三年,或博士研究生毕业,可认定中级职务。

2、初定专业技术职务需填写《初定专业技术职务呈报表》,经职改办审核后,办理认定手续。

十二、关于“五大生”及中专毕业生申报初级职务有关问题的说明

1、“五大” 毕业生,担任员级职务二年以上,考核等次在称职以上,可申报“助理级”职务,经院初级专业技术评审委员会评审通过,认定“助理级”职务;

2、中专毕业,担任员级职务四年以上,考核等次在称职以上,可申报“助理级”职务,经院初级专业技术评审委员会评审通过,认定“助理级”职务。

3、不具备上述学历担任“员级”职务五年以上,考核等次在称职以上,可申报“助理级”职务,经院初级专业技术评审委员会评审通过,认定“助理级”职务。

十三、关于破格晋升专业技术职务有关条件的说明

1、对不具备规定学历的人员申报专业技术职务,均按破格对待。我省职称评审工作经常化以来,为解决历史遗留问题,相应制定的不具备规定学历人员申报专业技术职务的有关规定不再执行。

2、参加工作后取得本专业或相近专业的规定学历,但从事本专业的技术工作未达到规定的相应年限,也作破格对待。

3、凡破格申报专业技术职务任职资格,近两年年度考核至少有一次为优秀。

4、破格申报必须经相应人事职改部门审查合格后,再送交各评委会评审。

十四、关于非本专业职务改报转评、晋升有关条件的说明

1、由于工作的需要,工作岗位出现了变动,可以转换系列晋升,但是在现岗上必须工作一年以上,且年度考核为称职以上。

2、凡申报的专业技术职务任职资格与现从事岗位不相符者,一律不能改报转评、晋升。

3、非本专业职务改报转评、晋升高一级专业技术职务,必须经职改办审核,并填写《非本专业职务改报转评、晋升表》,经人事厅职改办审批同意后方能申报。

4、副高晋升正高时,不予转评晋升。

十五、关于平靠专业技术职务有关问题的说明

1、教师系列平靠卫生系列专业技术职务,按卫生系列专业技术职务任职资格评审条件执行;卫生系列平靠教学系列专业技术职务,按教学系列专业技术职务任职资格评审条件执行。其他系列要求相同。

2、平靠专业技术职务,必须在取得相应专业技术职务后,有1项以上科研课题(成果)或发表本专业论文2篇以上,否则不能平靠。

3、平靠专业技术职务,必须填写《非本专业职务改报转评、晋升表》。

十六、以考代评

目前,专业技术职务任职资格除通过职称评审取得外,部分专业还可通过考试的方式获得。根据湖北省有关规定,实行以考代评的专业不再通过评审的方式取得相应专业技术职务任职资格。目前与我院教职工职称评聘相关,实行以考代评的专业如下:

1、会计专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任会计师职务;取得初级资格可聘助理会计或会计员职务。

2、经济专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任经济师职务;取得初级资格可聘助理经济师或经济员职务。

3、卫生专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任主管(主治)医师、主管药师、主管护师、主管技师职务;取得初级资格可聘任医师(住院医师)、药师、护师、技师或医士、药士职务。

4、 统计专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任统计师职务;取得初级资格可聘助理统计师或统计员职务。

5、审计专业:中、初级专业技术职务。取得中级资格可聘任审计师职务;取得初级资格可聘助理审计师或审计员职务。

6、计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统、信息服务专业:高、中、初级专业技术职务。取得高级资格,可聘任高级工程师职务;取得中级资格可聘任工程师职务;取得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务。

根据国家政策规定,通过考试获得专业技术职务任职资格者,学校聘任其相应专业技术职务时,需达到有关文件规定的学历、任职年限等要求,同时要求取得相应的职称外语和计算机应用考试合格证书(不要求参加水平能力测试)。

上一条:湖北省专业技术职务申报评审试行条件(部分系列) 下一条:湖北中医学院专业技术职务任职资格评审办法

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